Как да се развива речта на детето - Методи препоръки


Много родители не знаят как да се развиват език на детето, така че днес ние ще говорим и да се обсъдят в детайли целия процес на обучение на деца. Просто искам да отбележа, че вие ​​трябва да започнете от самото раждане. На тази възраст децата естествено не може да се каже, но те ще трябва да свикне с човешката реч. Първите думи произнесени деца в края на първата година от живота и по-нататък. Някои деца дори две години не показват особен zhovirlyvosti, което кара много родители в паника. Сега ние ще дава подробно описание на процеса на формиране на езика и начина на развитие. На първо място, всеки родител трябва да осъзнаем, че всички деца са различни, и способности, те също са различни. Може ли да се говори на десетия месец от живота, а други се задържат и произнесе първата си дума за втората година от живота. Въпреки това, в тези и други последващи развитие напредва без никакви проблеми, освен ако детето не разполага с други психични нарушения.

Също така, всеки родител трябва да разбере какво е "пасивен речник" - думи, които детето разбира, но не мога да кажа. Така че няма нужда от паника веднага, ако детето до края на втората година в реч използва не повече от петдесет думи. В действителност, речникът му е много по-лесно на този етап от живота, той не може да го играе. От изложеното по-горе може да се заключи, че дори и тези деца, които са две години все още говорим, все още има "пасивен речник" или понякога дори 500-1000 думи.


Съвети и семинари
Така че, за да се научи детето си да говори, трябва да му даде колкото е възможно повече. Колкото повече родители ще разговарят с него, толкова по-бързо той става свикнали с човешки език и започва да си спомня някои думи. Започнете с Вашето бебе може да се говори от болницата, и това трябва да стане с емоционалния тонус и цвят. В никакъв случай не може да наруши думи и контракции "фъфлене", тъй като може да повлияе на последващото развитие на езика при деца. От раждането на бебето, родителите трябва да говорят на висок глас всички действия, които детето се чуха и помнят. Например, ако майката ще нося бебето, тя трябва да коментирам целия процес на гледане на реакцията на детето. По-долу ще се очертаят основните методи и правила на преподаване дете да говори:

• Честото повтаряне на различни песни и стихотворения голямо влияние върху паметта на детето, повишаване на неговата "пасивен речник". Употребата трябва лекият и мелодични четиристишия и след известно време бебето ще се усмихне в отговор на една позната мелодия.
• Не злоупотребявайте с фалшиви и зърната. Учените отдавна са доказали, че тези деца, които живеят с биберони в устата, започват да говорят много по-късно.

• Специално внимание следва да се обърне на развитието на фини двигателни умения, тъй като тя е пряко свързана с вокалния апарат на детето. Това може да бъде направено от раждането. Можете да използвате различни игри, които се развиват език на детето.

• Родителите трябва да чете детски книги, и колкото повече толкова по-добре. Можете да започнете, тъй като на третия или четвъртия месец. Първо, трябва да вземете непретенциозен книга, където историята е изобразено главно на снимки. Въпреки това, най-добре е да се избере най-известните автори, чиито книги са адаптирани за развитието на детето. Всяка вечер преди лягане мама или татко да прочетете си замаян книга. Той трябва да свикне с този "ритуал". Тези методи могат да не само да създават и укрепват паметта "пасивен речник", но и развиват въображението дете.

• Когато детето достигне осем месец, че ще бъде интересно да се мушкам с пръст предметите, така че родителите не са длъжни да са мързеливи и повторете същите стъпки огромен брой пъти.
• Не забравяйте да се обърне внимание на всички артикулационни игри. Това може да бъде клик език издатина език отбелязване в и повече. Всички думи, които трябва да се каже много ясно и отчетливо, че детето може да видите артикулация. И най-доброто от всички, това Portlets да се справят с техния език или устни, така че той може да се научи на механизма на произношението на някои думи.

• Родителите трябва изкуствено да натиснете и да насърчи детето да произношението на думите. Ако той го пита нещо, трябва да се опитате да получите бебето да произнася името й. За начало, можете да го направите на думата "даде" тя се абсорбира бързо децата. Отделно от това, следва да се отбележи, че родителите, които разбират без думи вашето дете може да се изправи пред факта, че бебето ще говорим по-късно. Това се дължи на факта, че няма да има трохи стимули и мотиви за произнасяне на думите, защото то и да разберат и похвала.

• отличен ефект имат играчки, логопеди образователна дете. Те могат да бъдат закупени във всеки магазин за играчки днес.

• Детето също се отрази общуването с другите деца. Ето защо, родителите често се налага да ходят с бебето на различни площадки, съоръжения за отдих и да присъстват да организира празници за децата от всички възрасти.

• Вие трябва да плати най-малко няколко дни в седмицата за различни битови и идеи instsenivok. Можете да използвате всичко и кукли и плюшени мечета и кукли. Както instsenivok да използвате истории, че бебето е добре известна.

• Ако проекторът може да изведе детето си интересна и вълнуваща презентация -shou, също на базата на известния детски истории.

Важно е да се помни!
Когато произнася говорни нарушения или при липса на такава, трябва да посетите логопед. Същото важи и за слабото развитие на детето. Особено децата трябва да се обърне внимание на три години, до него ще формира езикови функции. За детето навърши една година, родителите задължително трябва да го закара до логопед.

Въпреки бедните деца лексиката, експерти настояват за това на родителите, възложени на децата си да логопед. Чрез профилактични прегледи може да открие съкратени юздичка на езика (анатомична особеност). Това отклонение може да повлияе на развитието на езиковите умения. Наред с другите неща, логопед ще даде професионална оценка на развитието на функционална език в детето и генериране на препоръки за по-нататъшен напредък. Много е важно да се идентифицират отклонения в детето рано да се отнасяме към тях, за да бъде с помощта на корекция.